团体认知:实践指南与资源:guidelines and resources for practice 书籍

ISBN：9787111601418
印次：1
品相：10成新
字数：0
开本：小16开
版次：1
页数：329
主题词：认知--集体心理治疗
出版社：机械工业出版社
出版时间：2018-08-01
读者对象：暂无
作者：

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团体认知:实践指南与资源:guidelines and resources for practice 书籍截图

#电子书简介

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	团体认知:实践指南与资源:guidelines and resources for practice
作者：	[澳]迈克尔 L.弗里（Michael L.Free），张英俊，徐庆琪，刘宇等译
定价：	70.0
出版社：	机械工业出版社
出版日期：	2018-08-01
ISBN：	9787111601418
印次：
版次：
装帧：	开本：	小16开

内容简介

本书是以认知行为疗法为理论基础的团体心理实践指南，旨在提供一种整合的团体认知方案，地帮助从业者和来访者。
全书分为预备考虑和作手册两大部分。预备考虑部分包括三章，分别为方案介绍、理论基础、准备。作手册部分由25节课脚本化的会谈组成，即25次，旨在识别、挑战和改变那些可能受到情绪障碍困扰的团体成员的负性认知和行为，包括抑郁症、焦虑症和过度愤怒等。每节课中都包含对练绍，以便帮助来访者完成目标。
25节课又被分为5个单元，每个单元都有一个主题：表层信念及其过程、探索负性信念系统、检验信念、改变想法和感受、改变适得其反行为，详细介绍了本方案作实施的过程。本方案的每个单元既可以紧密相连地呈现，也可以在彼此之间留有间隔的时间。它可以在团体中开展，也适用于个体的情景，并可在不同类型的社会机构（如学校或医院）行。附录中还包括作手册中提到的幻灯片模板、个人作业、讲义和工作表等内容，图文并茂、言简意赅，为团体带领者提供了全面、详尽的实践资源。

目录
总序
译者序
作者简介
第2版序言
第一部分预备考虑
第1章方案介绍// 2
方案的性质// 3
寻找有效果、且符合伦理的心理方案// 3
关系的本质// 6
方案概述// 7
第2章理论基础// 9
方案理论基础的背景// 9
关于心理障碍的一般模型// 11
贝克的情绪障碍认知模型// 12
艾利斯的理性情绪// 15
麦克马林的认知重组// 17
杨的图式// 18
英国的认知专家// 19
结论// 19
第3章准备// 20
手册背后的基本原理// 20
获取适当的资源// 21
团体成员的筛选// 23
准团体成员的准备// 25
评估的考量// 26
了解团体认知手册// 27
心理师在团体心理中的角色// 29
选择一种形式// 30
作手册
第一单元表层信念及其过程
课时1团体基础// 34
课时2想法和感受// 40
课时3逻辑错误// 48
课时4恰当逻辑// 52
课时5反驳逻辑错误// 56
第二单元表层之下：探索负性信念系统
课时6情绪、行为和人格障碍的一般模型// 64
课时7使用垂直箭头确定负性图式内容// 71
课时8垂直箭头和主观不适度// 78
课时9理解信念：信念分类和认知地图// 84
课时10理解信念：认知诊断// 90
第三单元检验信念
课时11信念可变及对抗分析// 100
课时12挑战信念：调查分析// 106
课时13科学分析// 114
课时14巩固信息// 125
第四单元改变想法和感受
课时15反驳和对抗辩论// 134
课时16命题知觉转变// 139
课时17情绪转变和图式内容转变// 144
课时18图衡和图式意象// 150
课时19负性图式想象// 156
课时20强自我养育意象、自我养育、信件书写// 160
第五单元改变适得其反行为
课时21选择需要改变的行为// 168
课时22制订行为自我改变计划// 176
课时23问题解决// 186
课时24认知行为预演// 193
课时25保持收获// 197
附录
附录A电话筛选提纲// 205
附录B入选提纲// 206
附录C准团体成员须知// 207
附录D转介机构须知// 208
附录E个人作业协议// 212
附录F幻灯片模板// 213
附录G工作表// 300
附录H讲义// 321
附录I 团体成员可用的资源// 326
参考文献// 328