吕明，安徽合肥人，法学博士、教授，合肥师范学院马克思主义学院院长，硕士生导师。
1998年毕业于中国政法大学获法学学士学位；2003年毕业于合肥工业大学获法学硕士学位；2008年毕业于南京师范大学获法学博士学位。
现担任安徽省马克思主义学会常务理事、安徽省法理学研究会常务理事安徽省委讲师团青年宣讲名师，合肥师范学院“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”执行主任。先后在《法律科学》《政治与法律》《法学论坛》等核心期刊发表论文近40篇，出版学术专著3部。先后主持、参与***课题、省部级课题14项。

序
导论

第一章 什么是大众文化
一、大众文化的概念及其特征
二、大众文化与其他文化形态
三、大众文化产生的历史语境
四、大众文化的产生与发展进程

第二章 当代中国大众文化的兴起
一、中国大众文化兴起和发展的背景
二、当代中国大众文化的发展过程

第三章 当下中国大众文化的特点
一、当下中国大众文化的社会主义属性
二、当下中国大众文化的人民属性
三、当下中国大众文化的民族属性
四、当下中国大众文化的初级阶段属性

第四章 大众文化对思想政治教育的影响
一、大众文化对思想政治教育主体的影响
二、大众文化对思想政治教育客体的影响
三、大众文化对思想政治教育内容和载体的影响
四、大众文化对思想政治教育文化环境的影响
五、大众文化对思想政治教育功能的影响

第五章 正确处理思想政治教育与大众文化的关系
一、思想政治教育应充分关注大众文化
二、应以马克思主义理论的彻底性和批判性抵制大众文化的肤浅
三、应以思想政治教育的崇高消解大众文化中的平庸
四、应以思想政治教育的情感应对大众文化中的功利

第六章 思想政治教育目标定位：基于大众文化兴起的冲击
一、思想政治教育目标的变迁
二、思想政治教育目标确立的依据
三、培养“时代新人”：大众文化兴起冲击下的思想政治教育目标新定位

第七章 大众文化兴起背景下思想政治教育的路径
一、挖掘大众文化资源，增强思想政治教育资源亲和力
二、借鉴大众文化传播手段，提升思想政治教育时代性
三、融入大众文化日常生活性，强化思想政治教育吸引力
主要参考文献

《大众文化兴起背景下的思想政治教育》隶属“高校思想政治工作研究文库”项目。大众文化的出现对高校和基础教育领域的思想政治教育影响巨大。作者以思想政治教育目标的历史变迁为参照，结合大众文化对思想政治教育工作的深度影响，从现实需要出发，立足于思想政治教育工作面临的挑战，重新思考、确立大众文化背景下思想政治教育的目标、策略、途径、方法，为进一步做好思想政治教育工作提出了具有实效性的对策和路径。
本书通过系统的、跨学科的大众文化与思想政治教育关系研究，探索大众文化兴起背景下思想政治教育的新方式、新方法，提出具体路径：一是挖掘大众文化资源，增强思想政治教育的亲和力；二是借鉴大众文化传播手段，提升思想政治教育的时代性；三是融入大众文化日常生活，强化思想政治教育的吸引力。