基本信息

• 商品名：解读儿童心理9787518084548
• ISBN：9787518084548
• 定价：39.8
• 出版社：中国纺织出版社
• 作者：振鲁

参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2021-06-01
• 印刷时间：2021-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 包装：平装
• 开本：16开
• 用纸：轻型纸
• 页数：192
• 字数：

产品特色

内容简介

父母是孩子的启蒙老师，是引导孩子获得良好品格、出众的学习能力和人人欢迎的社交能力的教练，想要教育好孩子，父母必须懂一些心理学。
本书正是立足于儿童的教育问题，从心理学角度出发，从孩子的品质培养、习惯养成、情绪管理、学习问题、社会交往等方面出发讲解，为家长们给出了可操作的解决方案，成为家长朋友们教育儿童的实用手册。

前言序言

有人说，家庭对孩子一生的成长是至关重要的，因为家庭是孩子人生的□□所学校，家长是孩子□重要的启蒙老师。从孩子呱呱坠地开始，家长见证了孩子的□□声啼哭、□□次咿呀学语、□□次走路、□□次入学……孩子的每一步成长都牵绊着父母的心，我们也总想希望给孩子□好的，并且希望孩子会按照我们的意愿健康、快乐地过一生，然而，在这一过程中，有些家庭总是事与愿违……
于是，我们常常听到这样的抱怨：孩子为什么不爱学习？孩子怎么开始学会撒谎了？他为什么总是欺负别的小朋友；孩子一见生人就躲，这样下去会不会影响他将来的社交能力啊……随着儿童年龄的增长，为人父母的也开始出现各种各样的教育困惑：淘气、任性、什么都要自己来、跟大人对着干、不让他做什么他偏要做什么，甚至说谎、撒泼、乱发脾气、不懂分享……家长为此苦恼不已，却找不到行之有效的解决方法。
我们不能否认，每一个孩子都是伴随着问题成长的。面对孩子的一些错误的行为，很多家长一直沿袭传统的教育方式——打压式，并和孩子斗气，企图将孩子的错误行为和观念遏制住，然而，实际上，这种方式多半是无效并且会适得其反的。因为如果我们总是运用严厉的方式教育孩子，或者苦口婆心地劝说，久而久之，孩子一定不会再吃你这一套，孩子也只会对我们的管教感到厌烦，除了躲着我们，他们还能怎样？
其实，这里□大的问题莫过于家长对儿童心理的疏忽，以及对自身认知的不足。因此，想让家长在这种情况下去理解儿童，并以恰当的知识引导儿童，无异于盲人摸黑——难上加难。而此时，为了让我们父母对孩子的教育少走点弯路，我们编撰了这本《解读儿童心理》。
本书从心理学的角度，运用朴素、活泼的语言来引导家长朋友们掌握帮助孩子的心理良方，并在现实生活中熟练运用教子心理策略，从而让爸爸妈妈们从中得到□直接的意见和帮助，培养出优秀的孩子。
不过，我们还是要承认一点，每个孩子都是□□□□的，我们不能指望任何一种方法能解决所有儿童的问题，本书提供的也仅仅是一些参考意见，具体还要我们父母根据孩子的情况，找到适合自己孩子心理学方法以帮助你引导出一名积极、快乐、爱学□□儿童。
编著者
□0□0年1□月

目录

第01章培养孩子的良好品格，父母一定要懂得心理学 001

杜根定律：孩子的一生需要与自信为伴 00□
亲和效应：培养懂得关爱他人的孩子 004
卢维斯定理：谦虚的孩子才有成长的空间 007
说谎心理：了解孩子爱撒谎背后的心理动机 009
斯万高利效应：乐观的孩子拥有向上的力量 011
特里法则：善于自省是孩子一生的宝贵财富 013

第0□章做孩子的心灵导师，用心理效应挖掘孩子隐藏的天赋 017

天赋递减法则：孩子的早期智力开发尤为重要 018
罗森塔尔效应：关注孩子的心灵成长 0□0
鱼缸法则：孩子需要自由的空间来成长 0□3
马太效应：教育需要建立在与孩子平等的基础上 0□5
投射效应：别把自己的梦想投射到孩子身上 0□7
青蛙效应：温水中成长的孩子无法飞翔 030

第03章培养良好习惯，巧用心理学让孩子学会生活 033

□1天效应：帮助孩子建立受用一生的好习惯 034
主动性原则：懂得自我管理的孩子走得更远 036
糖果效应：自制力是孩子成才成功的前提 038
手表定律：父母的教育要站在统一战线上 040
水滴石穿定律：磨炼孩子的耐力并非一日之功 043
□后通牒效应：不让孩子将今天事留到明天 045

第04章找到适合孩子的学习方法，用心理效应提升孩子学习力 049

目标效应：计划和目标明确的学习，才更有效率 050
兴趣效应：激发孩子的学习兴趣 05□
木桶定律：别让孩子的学习有短板 054
詹森效应：考试环节，心境轻松尤为重要 057
培哥效应：孩子要想学习好，记忆是大关 059
高原现象：孩子厌学情绪需要努力解决 061

第05章强化沟通能力，根据心理学理论架起与孩子的沟通桥梁 065

南风效应：孩子需要你的关心 066
晕轮效应：先了解你的孩子，再进行沟通 068
心理暗示：让孩子获得来自你暗示的正能量 071
代沟效应：理解你的孩子，才能填平心灵沟壑 07□
位差效应：亲子沟通需要建立在平等的基础上 075
低声效应：不妨放下家长的架子，蹲下来与孩子沟通 078

第06章每个孩子都需要情绪管理，情绪心理学让孩子轻松成长 081

霍桑效应：任何一个孩子都要学习如何处理坏情绪 08□
适度原则：允许偶尔撒撒娇，能缓解孩子的心理压力 084
避雷针效应：学会将孩子的负面情绪冷却下来 087
习得性无助：别让犯错误的孩子感到无助 089
杜利奥定理：帮助孩子缓解心理压力 091
心理疲劳：孩子就应该有轻松快乐的成长期 094

第07章赋予孩子个性空间，成长心理学带给孩子成功品质 097

凯迪拉克效应：每个孩子的成长都有自身的特点 098
甘地夫人法则：孩子的成长需要一些挫折 100
飞镖效应：让孩子按照自己的意愿成长 103
第十名现象：不要只关注孩子的成绩 106
烦恼定律：面对孩子成长中的“逆境”，父母要做引路人 108

第08章提升社交技能，人际交往心理学帮助孩子获得良好的社会关系 111

蚂蚁效应：让孩子学习与人合作 11□
互惠原理：分享让孩子提升幸福感 114
感恩定律：懂得感恩的孩子幸福一生 116
比林定律：引导孩子学会拒绝他人 118
海格力斯效应：宽容与爱是孩子□为珍贵的品质 1□1
拒绝“融合效应”：每个孩子都要学会承担责任 1□3

第09章教育孩子要掌握特点，借助气质心理学因材施教 1□5

用心了解，了解每个孩子都有自己的气质类型 1□6
胆汁质孩子——给孩子自由成长的空间 1□8
多血质孩子——引导孩子学习定位自己 130
黏液质孩子——鼓励他，让他获得自信 13□
孤僻孩子——带领孩子走入人群 135

□□0章欣赏你的孩子，赏识教育成就孩子的一生 137

父母要真正尊重孩子的个性 138
用欣赏的眼光看孩子，让孩子获得自信 141
即使□小的进步，也要赞赏孩子 143
认同和支持孩子的兴趣爱好 145
尊重你的孩子，成就他的一生 147

□□1章挫折教育不可少，逆商教育能淬砺孩子心灵 151

逆商定律：谁的人生都不是坦途 15□
逆商课程：孩子遭遇挫折，需要父母的耐心引导 153
逆商测试：别让失败影响孩子成长 156

□□□章引导孩子学习时间管理，让孩子充分且高效地利用时间 161

帮助孩子认识到时间的重要性 16□
培养孩子立即去做的行动力 164
告诉孩子绝不可浪费一秒钟 167
合理分配时间是孩子学习管理时间的□□步 170

□□3章性教育问题大方说出来，不同时期的性教育如何开展 173

女儿的性教育工作，父爱不可缺席 174
性教育是否到位，关系孩子一生的幸福 175
男孩性教育如何进行 178
女孩性教育如何进行 180
对于青春期早恋现象，父母不必草木皆兵 18□

参考文献 184

精彩书摘

特里法则：善于自省是孩子一生的宝贵财富

特里法则告诉我们：承认错误是一个人□大的力量源泉，因为正视错误的人将得到错误以外的东西。爱默生曾说：“人类□□的责任就是对自己真实，自省不仅不会使他孤立，反而会带领他进入一个伟大的领域。”
孩子总是习惯性地为自己找借口，害怕承认自己的错误，这时候需要父母有意识地培养孩子良好的自我反省习惯，鼓励孩子对自己的行为进行反思，看看自己的所作所为是否违背了社会规范，是否存在着不足。自我反省的习惯对于孩子一生的发展都有着积极的意义，所以，父母应该在家庭教育中有意识地鼓励孩子做自我反省。
孩子每次考试失利都不懂得反思自己存在的不足，反而一味地向父母抱怨“这次老师改卷子太严了，不然那两分都不会被扣”，“这次真倒霉，我随便蒙了一个答案都错了，只能说我运气太差了”。如果父母说：“难道你自己就没原因吗？”孩子则会一脸无辜地表示：“我□大的原因就是太认真了。”
有时候带着孩子出去，因为孩子拖拖拉拉没能坐上早班公交车。这时孩子会抱怨：“司机叔叔怎么这样不负责任，没看到我在后面招手吗？肯定是故意不等我的。”看到孩子这样不懂得自我反省，每次都是胡乱找借口，父母真的好担心。
海涅曾经说：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，让我们认真地思考自己的行为，并给我们改正的机会。”自我反省就是冷静地思考自己的言行，寻找自己所作所为中存在的不足和错误。一个人会不断地取得进步，就因为他能够不断地自我反省，善于认识到自己的缺点和不足之处，并及时采取措施进行弥补。
自我反省是一种良好的行为习惯，也是每一个处在成长期的孩子所需要具备的一种良好习惯。父母应该做到以下几点，帮助孩子养成自省的习惯。
1.父母做好榜样
孩子有着一定的模仿能力，父母的言行也会成为他们模仿的对象。在日常生活中，父母要做好榜样，即便是父母犯了错误也要自我反省，这样会给孩子树立良好的榜样，有利于培养孩子自我反省能力。有的父母认为自己是大人，所以做错了事情羞于认错，而且认为在孩子面前认错是难为情的事情。其实，这种想法是错误的，父母做错了也要敢于承认，及时进行自我反省，特别是在孩子面前，这样才能积极地影响孩子。比如，有时候，父母也会误会孩子，这时候不要试图在孩子面前敷衍了事，而应该真诚地向孩子道歉。
□.让孩子以平常心面对批评
虽然，在很多时候我们都提倡鼓励教育，总是说“好孩子是夸出来的”，但一味地鼓励与夸奖是无法培养出好孩子来的。另外，如果孩子经常得到表扬，时间长了，他就很难接受别人的批评了。因此，批评与赞赏一样，都是父母需要采取的教育方式。当然，无论是赞赏还是批评都应当是适当的，父母不要大声斥责，只需要让孩子知道自己错在哪里就可以了。父母要正面引导孩子坦然接受别人的批评，以“有则改之，无则加勉”的心态来接受批评。
3.理智对待孩子的错误
当孩子犯了错之后，父母不要对孩子横加指责，而是应该允许孩子作出解释，当父母了解了事情的真相后，只需要平静地指出孩子的错误，引导孩子进行自我反省。这样可以激发孩子纠正错误的行为，在以后的生活中，孩子就会少犯或者避免类似的错误。
有的父母在孩子犯了错误以后，往往会耐不住性子，对孩子不是打就是骂，实际上这样很不利于孩子自我反省能力的提高。父母千万不要一上来就斥责、恐吓孩子，不要对孩子的错误横加指责，这样只会让自己的暴躁脾气扼杀了孩子的自我反省能力。父母只有冷静理智地对待孩子的错误，才有利于孩子养成自我反省的习惯。
4.培养孩子“每天自省”的良好习惯
子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”父母可以引导孩子每天都反思一下自己的所作所为，总结一下自己的行为表现，想象自己有哪些是做得不对的，哪些是需要改进的，应该怎样改正和挽回那些错误。让孩子养成这样一种习惯，时间长了，孩子就不会犯同样或类似的错误，而且也能够分辨是非真伪了。

心理启示


一个孩子如果不懂得自我反省，他就会一次又一次地犯相同的错误，在原地踏步，难以取得进步。相反，孩子如果懂得了自我反省，他就会认真思考自己身上的不足之处，会更加注意，做到下次绝对不会犯同样或类似的错误。