本书列举了2-3岁孩子在生活习惯、不良个性、心灵成长、固有潜能、伙伴交往、娱乐活动等六个方面的叛逆行为案例，行了深入分析。2-3岁是孩子成长、性格形成的关键时期，本书可以帮助父母们了解儿童心理、理解儿童日常行为背后的深层诱因，从科学的角度去了解孩子，教育孩子。

章
耐心培养，让孩子3岁以前养成好习惯
孩子为什么喜欢吃零食
孩子偏食、挑食如何纠正
孩子不好好吃饭怎么办
孩子都不喜欢洗脸刷牙
孩子晚睡晚起受大人的影响
不讲卫生是因为没有卫生观念
多数孩孑对吃药有抵触情绪
喜欢乱扔东西是孩子在探索
凡事拖拉、磨蹭是习惯使然
第二章
规范引导，及时纠正孩子的不良个性
孩子自私是正常现象
孩子任性与家长娇惯有关
孩子为何执拗，说什么都不听
孩子霸道，蛮横不讲理怎么办

孩子依赖、缠人、粘人很正常
孩子好动、故意捣乱，并非多动症
多变、情绪不稳定的孩子需要宣泄
浮躁的孩子往往缺乏耐性
焦躁的孩子爱哭闹、叫嚷
第三章
尊重变化，用心呵护孩子的心灵成长
独立意识萌芽，要求“自己来”
幼儿也有性意识的萌动r/>喜欢自言自语不是毛病
爱幻想、说大话的孩子很正常
孩子到了喜欢说“不”的时期
故意说反话、唱反调是叛逆的表现
喜欢说脏话、坏话，他感觉很有趣
孩子动不动就打人有多种原因
孩子做事一般都缺乏耐心
喜欢与大人对着干很正常
第四章
因势利导，悉心挖掘孩子的固有潜能
见什么模仿什么是孩子在学习
求知欲强的孩子对什么都好奇
孩子喜欢探索、尝试要鼓励他
多数孩子都喜欢涂涂画画
喜欢反复做同一件事很正常

孩子不喜欢去幼儿园怎么办孩子不喜欢看书学习正常吗孩子注意力不集中怎么办不听老师话的孩子如何教
第五章
循循善诱，让孩子快乐融入交际圈
孩子不叫人、不懂礼貌怎么办…
孩子为何怕生人、不和生人交往
孩子不喜欢与小朋友分享怎么办
不喜欢和小朋友合作怎么引导
和小朋友争抢玩具是正常现象
孩子和小朋友打架如何处理
第六章
大胆放手，让孩子越玩越聪明
孩子为何越不让玩什么越玩什么
这么小的孩子为何喜欢看电视喜欢玩各种游戏是小孩子的天性孩子对玩具的要求永无止境喜欢玩水、玩沙是小孩子的共性

孩子的叛逆期是一个令家长感到头疼、头晕、手足无措的时期，也是孩子成长、成才的关键时期，它就像人生的十字路口，选择对了，成就孩子一生；选择错了，贻误孩子一生。所以，每一位家长都要重视孩子叛逆期的教育。
那么，什么是叛逆期呢？简而言之，叛逆期，就是指孩子在不同的成长阶段心理上的逆反期。在这一时期，孩子大多表现出与大人们想象不一致的逆反现象。比如，你要求他这样，他非要那样；你希望他往东，他非要向西；你越是怕他说脏话，他越说得开心…之，他就是处处要与你对着干，处处要让你着急上火。
现代教育理论认为，孩子的叛逆期发端于婴儿期，萌芽于儿童期，高涨于少年期。孩子的一生共有三个叛逆期，三个叛逆期分别为：人生个叛逆期（宝宝叛逆期）在2～3岁，人生第二个叛逆期（儿童叛逆期）在7~8岁，人生第三个叛逆期（青春叛逆期）在12~18岁。这三个叛逆期分别有不同的特点，反映了三个阶段孩子的个性发展及心理变化，也对孩子的成长分别起着不同的作用。
我们这本书主要来讲述孩子的个叛逆期，即宝宝叛逆期。很多家长或许会感到纳闷，两三岁的宝宝怎么会叛逆呢？其实这个问题并不奇怪，很多家长都遇到过这种现象。比如，孩子偶然从大人那里学会了一两句脏话，一有机会，他就会迫不及待地说出这些脏话来，而且你越不让他说，他越要说，并且边说边“咯咯”地笑，这其实就是宝宝的一种逆反行为。还有一种情况就是，你越不让他摸脏东西，他越摸得起劲儿，并且乐在其中，这也是一种叛逆行为。当然，你越不让他哭闹，他越哭闹的现象就更常见了，这是宝宝典型的逆反行为，只不过家长习以为常罢了。那么，宝宝时期的孩子为什么会叛逆呢？原来，两三岁的宝宝也有朦朦胧胧的独立意识，这是孩子独立意识的萌芽，然而此时的宝宝没有辨别是非的能力，有的只是想要“独立”的冲动和探索未知的欲望，他们会用自己的方式来接触和了解这个世界，表达自己的情感，这种特殊的行为方式便成为了大人们眼中的叛逆。
对于这一时期宝宝的叛逆行为，要恰当地引导，从宝宝的角度来理解和宽容他的所作所为，与他共同游戏、娱乐，在潜移默化中改变他的不良行为，引导他向正确的方向发展。在这一阶段，提醒家长的是，针对孩子的逆反行为，一定不要盲目地打骂，因为这会扼杀孩子宝贵的探索天性。
本书主要从叛逆期孩子的生活习惯、不良个性、心灵成长、固有潜能、伙伴交往、娱乐活动六大方面来分析阐述，结合心理学知识帮助家长剖析问题的根源结解决问题的方式、方法，以期为家长提供一本宝宝叛逆期的家教经典。

孩子为什么喜欢吃零食
叛逆期案例
莉莉今年2岁多了，她喜欢吃零食。方便面、薯片、蛋黄派等
都是莉莉的，可是香喷喷的饭菜她却不喜欢吃。
一天中午，一家人在一起吃饭。妈妈夹了一些菜放在莉莉的饭碗里，然而，莉莉只是看了看，就跑开了。妈妈问她：“莉莉，你不好好吃饭又要去干什么？”莉莉回头告诉妈妈：“我要吃肠。”说着，莉莉已经拉开了放火腿肠的抽屉，伸出小手拿出了一根，又跑到妈妈面前，要求把肠衣剥开。妈妈知道莉莉一吃火腿肠肯定吃不了几口饭菜了，于是对她摆摆手，说：“不行，现在该吃饭了，莉莉乖，我们不吃火腿肠了，来，吃口菜。”见妈妈不让吃火腿肠，莉莉眉头一皱，就开始大哭大闹，甚至连一口饭菜都不吃了。无奈，妈妈又一次败下阵来，只好将肠衣剥开，将火腿肠了莉莉的嘴里。这下，莉莉眉开眼笑，不再哭了。
妈妈知道经常吃这些零食对莉莉的身体不好，但她担心莉莉哭闹不吃饭会更加影响她的健康。所以，妈妈很矛盾，不知道应该怎么办才好。

岳贤伦, 家教类畅销书作者, 长期致力于家庭教育理论研究工作, 有丰富的一线实践经验和多部家教理论成果。代表作有《12岁前, 习惯决定孩子一生》《独生男孩怎么养》《独生女孩怎么养》《2-3岁叛逆期, 妈心理学》《7-8岁叛逆期, 妈心理学》《12-18岁叛逆期, 妈心理学》等。作品思想深刻、方法实用, 在家庭教育领域有广泛的影响力。