韩运荣，蒙古族，1972年生于内蒙古赤峰。2003年获中国人民大学博士学位。现任职于中国传媒大学电视与新闻学院，副教授，硕士生导师。主要研究领域：舆论学、传播学。主要学术著作有：《舆论学原理、方法与应用》，《传播学在世界》，《传播学在中国——传播学者访谈》；译著有《广告创意》。

戴宏，美国迪拉德大学科学与艺术学院数学与精算系系主任，终身教授。美国康涅狄格大学数学系第一位精算专业博士学位持有者（1997年）。自2002年起，担任美国GMAT、COMPASS、ACT数学单元考试命题人和ACT、QUALlTYALGEBRA CORE数学单元考试最终审题人以及美国大学委员会和考试服务中心“高等数学（微积分）考试”阅卷人。曾于2006年、2010年，作为迪拉德大学海外学习与交流委员会主席，陪同玛维琳娜·秀茨校长访问中国北京、上海和南京等地。

由于父亲非常精明，弟弟赫尔曼也愿意在做重大抉择时听取父亲的意见，即使成年以后依然如此。当年，赫尔曼获得博士学位后，对于未来的走向，心里还是颇多疑惑，于是他返回了家乡。
多年以后，赫尔曼还能依稀记得，就是在家乡老屋的餐厅里，晚饭后父子进行了促膝长谈。在柔和的灯光下，赫尔曼向父亲坦言想回到南部家乡的心思，贾奇认真地听着，他的目光是如此的慈祥。“亲爱的赫尔曼，”贾奇的语气虽然慈爱，但却清晰地透露出冷静，“如今，你已接受了足够多的教育，接受了太多的专业训练，你已足够精明了，已经不适合在原地踏步，你需要超越自己……”也正是父亲的这番话，让赫尔曼幡然醒悟，他意识到了自己的方向。在一番考量之后，赫尔曼毅然奔赴密歇根州，在密歇根州立大学潜心从事工程专业教学科研，一干就是32年，并获得了骄人的成绩，直到退休……当暮年时回望自己在专业领域的累累硕果，赫尔曼不无笃定地说，父亲贾奇的这番话，确立了自己人生中最为重要的抉择……贾奇的爱心不仅仅给予了自己的家人，他的博爱和同情心令许多人感同身受。当年，贾奇算是乡里比较富裕的农民，他不仅自己在农庄里劳作，还雇了许多人在农庄里干活，他有自己的农用车辆，并兼职做运货司机，而更多的黑人没有像他这样的便利条件，贾奇经常慷慨地用自己的车把村民们捎到城里去。假如见到别人的车陷到沟里，贾奇更是毫不犹豫地上前帮助解决难题。
贾奇如此慷慨助人，博得了极好的口碑，人们信赖他，尊重他。后来，贾奇积极参与南方的黑人民权运动，并成为当地黑人民选运动的领袖，在争取选举权的运动中发挥了很大的影响力。贾奇用自己的观念和行动影响着当地的黑人，他常常用他的卡车沿路拉着黑人们去投票站投票，确保当地的黑人都能参与民选投票。63岁那年，贾奇为了黑人的投票选举还奔赴过华盛顿。几年前，时代杂志上还登过他的照片。贾奇去世后，当地的公路以他的名字命名以示纪念。
如果说，父亲贾奇是用坚实的臂膀担当起家庭和民权事业的责任，那么母亲艾伯塔则用她的爱心营造了一个温馨的港湾。
艾伯塔是一位非常出色的小学教师兼校长。她不仅在学校里运用各种各样的方法教育不同的孩子，还在社区里照顾更多需要帮助的孩子，孩子们都喜欢围绕在她身边。当孩子们升级了，上大学了，她就给他们写信，汇支票。艾伯塔并不富有，但她却尽其所能从金钱和物质上资助更多孩子。这些孩子长大成人后都一直跟艾伯塔保持着联系。
不仅父亲是当地教堂的男性领袖之一，母亲艾伯塔也是当地教堂的妇女领袖之一。父亲经常组织大家修缮教堂，母亲则在教堂里花费大量的时间做志愿互助工作。有一天，天色已晚，屋外正淅淅沥沥地下着雨，天气很糟糕，一家人正准备休息，忽然一阵急促的敲门声，原来是邻居家的亲人过世，要去教堂举行葬礼。艾伯塔当时正患重感冒，一听到这个消息，她毫不犹豫地爬起来说“我代表全家去参加葬礼”。说完，她穿上衣服冒着雨就出去了。艾伯塔知道代表秀茨全家去参加葬礼的重要性。
……

引子
童年里，那不平凡的爱
亚拉巴马——黑人的故乡
秀茨的祖父——一位成功的黑人农场主
秀茨的父亲和母亲
家庭农场里的欢乐时光
应对成长中的烦恼
父母那善巧的智慧
没有谁能告诉我“我是谁”

信念在求学中萌发
选择学校
不要为人生设限
塔斯基吉校园的文化洗礼
民权运动的岁月
超越自我
秀茨读博年代的学术背景
一段孤独的时光

初涉人生职场的历练
第一次婚姻
邂逅大卫
加州圣迭戈州立大学客观面对工作
亚利桑那州那短暂而痛苦的一章
以包容之心面对不同的校园文化

梦想与超越的阶梯
与csus结缘
新的使命
广结善缘的机缘
CSUS校园的蜕变
伙伴关系推动学科建设
促进校园的种族多元化
开创国际课程
埃塞俄比亚的护理计划
应对csus的管理考验，面对校园危机
忆往昔，时光流连

无悔的选择
走近迪拉德大学
卡特里娜飓风来袭
应对美国历史上最严重的校园危机
安置师生，启动教学
创意性募集重建资金
重建迪拉德大学校园的使命
描绘最前瞻的校园蓝图
不好对付的谈判高手
重建的分歧和压力
提升迪拉德大学
优雅而强势的领导力

感恩与展望
回馈母校
与世界大学女校长论坛结缘
最珍视的荣誉
没有终点的事业
相互扶持，荣耀家族
平等在家庭中意味着什么
爱与信念的传承
后记

《世界大学女校长·女子大学丛书·玛维琳娜·秀茨：美国迪拉德大学校长》记录了大学女校长玛维琳娜·秀茨的成长、任教、治学、办学的个案，通过全球视野关注了大学女校长群体的教育共通性和文化差异，对于研究高等教育领域女性领导力的形成规律颇具理论价值。

《世界大学女校长·女子大学丛书·玛维琳娜·秀茨：美国迪拉德大学校长》介绍了美国迪拉德大学女校长玛维琳娜·秀茨的成长经历、求学之路、事业发展、治校经验以及她对高等教育作出的贡献。《世界大学女校长·女子大学丛书·玛维琳娜·秀茨：美国迪拉德大学校长》内容详实，材料丰富，全面展现了玛维琳娜·秀茨生活和事业的全貌，是研究大学女校长的经典个案。

百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的顶端，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
回顾大学的发展历史，我们不难发现，一所大学办学质量的高低，往往取决于校长的水平。世界著名大学发展的每个重要阶段，都铭刻着大学校长的办学理念和思想，正如艾略特之于哈佛大学，蔡元培之于北京大学，梅贻琦之于清华大学。研究大学校长的办学理念和思想，是管窥一所大学兴衰成败的途径，而专门研究大学女校长，则独辟蹊径，别开生面。
中国现代教育史上，大学校长虽以男性居多，然而成就卓著的女校长也不乏其人。她们推动了大学的变革，丰富了大学的精神内涵，如金陵女子大学老校长吴贻芳，复旦大学前校长谢希德，东南大学前校长韦钰，同济大学前校长吴启迪，等等。女校长人数虽然屈指可数，但其业绩丝毫不逊于男性同行。大学女校长为高等教育的发展注入了活力，做出了贡献。大学女校长的治校理念、办学风格乃至传奇的职业生涯，确实值得深入研究和细致品味。
女子大学是高等院校序列中的一种特有形式，为世界高等教育的发展做出了重要贡献。著名的女子大学，如韦尔斯利学院、史密斯学院、淑明女子大学、日本女子大学、御茶之水女子大学，以及中国历史上的金陵女子大学、北京女子师范大学、华南女子大学等，都写下了光辉的篇章，是世界高等教育的重要组成部分。研究世界各国女子大学，总结提炼女子高等教育的办学经验和人才培养模式，探索现代女性接受高等教育的多样化形式，对于寻求符合女性特质的教育理念和教育方法，应该说是一种有益的尝试。
由中国传媒大学承担的教育部重大委托项目——“完善中国现代大学制度视域中世界女子高等教育及大学女校长群体研究”课题，对以上两个领域进行了系统深入的研究。“世界大学女校长·女子大学”丛书，就是这一课题的主要成果。这套丛书分为四个系列：女子高等教育系列，考察全球女子高等教育的发展轨迹，呈现其办学传统和教育特色；中外大学女校长个案研究系列，以人物传记的形式深度追踪大学女校长的人生经历，剖析她们的成长历程、心智历练、办学理念和治校方略；女校长群体研究系列，群像式描绘某一国家或地区的大学女校长群体，彰显女校长个性的同时，探寻她们的共性；“世界大学女校长论坛”图文集锦系列，汇集展示了大学女校长在历届论坛上的真知灼见和绚丽风采。四个系列，四十余本，蔚为大观。
“世界大学女校长·女子大学”丛书，也是“世界大学女校长论坛”历时十三年深入研究高等教育及女性培养结出的硕果，是深化论坛主旨、促进女性事业和教育事业发展的学术行动。丛书的写作，依托“论坛”这一平台，深度访谈和研究了参加历届论坛的大学女校长，系统整理了多年积累的学术成果，可以说，“论坛”既是女校长们交流合作的舞台，也是本套丛书得以出版的重要基础。
自1995年北京第四届世界妇女大会召开以来，世界妇女运动取得了长足的进展，性别平等的高端主题——女性领导力，也已经是全球关注的议题，与女性学相关的课程在中国高校已经四处开花。今天，有识之士都深刻认识到，女性在社会各个领域的创造力和领导力，是推动社会全面发展的动力之一，也是人类文明进步的重要标尺。“世界大学女校长·女子大学”丛书，对于提升女性领导力，具有重要的参考价值，对于知识女性的成长具有积极的引导意义。
大学女校长是高等教育、女性、领导力的集结点，是知识女性的杰出代表，是自尊、自信、自立、自强的典型，她们不但为高等教育的发展做出了应有的贡献，更以自己坚韧顽强、宽厚包容、无私奉献的品质与情怀，阐释了女性领导力的独特内涵。对于广大女性来说，她们是教育典范和女性楷模，具有榜样的力量和示范的价值，定能引领青年女性沿着正确的道路勇敢前行。
女性的发展，既需要社会各方面的支持，更需要女性自身具备积极进取的意志和宽广博大的胸怀。希望丛书的研究成果能产生广泛和深远的影响，为女性高等教育提供宝贵借鉴，为精英女性的成长与成功给予智力支持；促进全社会更加重视女性平等的教育接受权和职业发展权；激励正在为打破“玻璃天花板”而奋斗的新一代女性，为女性领导力的培育与提高奠定坚实基础。