前言 围棋常识
第一章 认识围棋
第一课 围棋基本规则、气
第二课 打吃、长、提
第三课 虎口、禁入点
第四课 打劫、打二还
第五课 分断、连接
围棋文化
围棋兵法：真假断点

第二章 初级吃子方法
第六课 双打吃
第七课 门吃
第八课 抱吃
第九课 征子
第十课 枷吃
第十一课 扑与倒扑
第十二课 接不归
第十三课 吃子方向
第十四课 断吃
围棋文化
围棋兵法：兵贵神速

第三章 生与死
第十五课 真眼和假眼
第十六课 两眼活棋和破眼杀棋
第十七课 基础死活常型
围棋文化
围棋兵法：无坚不摧一一大眼的保护

第四章 接触战
第十八课 扭十字
第十九课 裂形
第二十课 基础对杀
第二十一课 数气、外气和公气
围棋文化
围棋战略：死亡线和失败线

围棋，自古以来就是中华文明的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。《博物志》曰：“尧造围棋，以教子丹朱。”可见围棋从创造出来的那一刻起，就承载着教育的重大使命。笔者作为一个围棋教育工作者，十几年来一直在思考，围棋的教育意义到底体现在哪里。
在这套教材中，每一个知识点都会站在一个高段位老师的角度去解析它的内涵。通过不同例题的讲解，将这个知识点的本质内涵以及在应用当中的外延用文字和变化图展示出来，并且在结论处提出启发，拓展孩子的思维想象力，以激发孩子自身对这个知识的思考和领悟。再搭配针对性的习题，引导孩子去探索在实战中的运用方法，最终掌握这个知识的本质，并在这个过程中提升思考的深度和广度。围棋易学难精，原因就在于对思考的深度和广度要求很高。要想真正学好围棋，从一开始就要养成良好的思考习惯。每一个孩子都拥有着无穷的潜力，在每一次学习和对弈的过程中尽可能多地思考才能真正提升自己的能力。博弈之道，贵乎谨严。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！
这样的一套教材，即使是棋力不高的入门老师，也可以将围棋知识的本质通过例题的讲解传授给孩子，从而避免了自身棋力水平带来的局限。另外家长也可以根据教材的讲解帮助孩子学习和理解。
除此之外，本套教材还配备了专门的习题册，通过系统的，有针对性的练习，帮助孩子巩固和加深对所学知识点的理解和掌握，从而真正具备学以致用的能力。我相信，这样的学习，除了让孩子快速提升围棋的即战力，更重要的是让孩子拥有学习其他事物的能力。这也是我们让孩子学习围棋的重要目的。

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围棋，自古以来就是中华文明的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。《博物志》日：“尧造围棋，以教子丹朱。”可见围棋从创造出来的那一刻起，就承载着教育的重大使命。笔者作为一个围棋教育工作者，十几年来一直在思考，围棋的教育意义到底体现在哪里。难道仅仅是一门技术么？当然远不止此。围棋带给我们的是超群的头脑和强大的内心。正因为如此，围棋作为一门优秀的素质教育课程越来越受到学校、教师、家长和学生们的喜爱。围棋的教学市场得到快速的发展，众多的围棋培训机构也如雨后春笋般涌现出来。但是，由于围棋教育行业起步晚，还没有形成成熟的标准教学体系，在围棋教学中还存在着很多的问题。
第一，不同于一般的文化课知识，对于围棋知识体系的掌握，更重要的方面在于理解和运用，培养的是孩子的思维方式，更多的是启发孩子自己去学习和感悟正确的思考方法。要做到这一点，对围棋老师的棋力水平要求极高，绝大多数的入门老师只能将知识传递给学生，却无法从更进一步的深度和广度上去启发孩子如何思考和运用，导致孩子们只会死记硬背，实战运用能力并不强。
第二，市面上流行的围棋入门教材虽然很多，但大多数都是习题的堆砌，关于如何思考的解析反而篇幅很少。习题的针对性也不是很强，缺乏系统性。这就导致老师们在教学讲解过程中存在很大的随机性，难以给孩子们按部就班地搭建一个良好的围棋知识体系。
笔者在十几年的教学过程中，筛选和尝试过很多现有的教材，但是始终没有特别满意的，因此才有了编写这套教材的想法。在这套教材中，每一个知识点都会站在一个高段位老师的角度去解析它的内涵。通过不同例题的讲解，将这个知识点的本质内涵以及在应用当中的外延用文字和变化图展示出来，并且在结论处提出启发，拓展孩子的思维想象力，以激发孩子自身对这个知识的思考和领悟。再搭配针对性的习题，引导孩子去探索在实战中的运用方法，最终掌握这个知识的本质，并在这个过程中提升思考的深度和广度。围棋易学难精，原因就在于对思考的深度和广度要求很高。要想真正学好围棋，从一开始就要养成良好的思考习惯。每一个孩子都拥有着无穷的潜力，在每一次学习和对弈的过程中尽可能多地思考才能真正提升自己的能力。博弈之道，贵乎谨严。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！
这样的一套教材，即使是棋力不高的入门老师，也可以将围棋知识的本质通过例题的讲解传授给孩子，从而避免了自身棋力水平带来的局限。另外家长也可以根据教材的讲解帮助孩子学习和理解。
除此之外，本套教材还配备了专门的习题册，通过系统的，有针对性的练习，帮助孩子巩固和加深对所学知识点的理解和掌握，从而真正具备学以致用的能力。我相信，这样的学习，除了让孩子快速提升围棋的即战力，更重要的是让孩子拥有学习其他事物的能力。这也是我们让孩子学习围棋的重要目的。
衷心地希望这套教材的问世，能帮助更多的围棋老师更加快速、有效地给孩子们传授围棋的思考方式，培养更多优秀的人才。如有不足之处，还请不吝赐教。
忘忧清乐玉楸枰，坐隐手谈木野狐。黑白乌鹭飞河洛，烂柯溪畔悟吴图。围棋，不止是胜负游戏，更是东方哲学的注解。让更多的人踏进围棋的世界，领略其中的奥妙，是我们每一个围棋工作者的心愿，我们更愿意为此贡献自己的一份力量。