出版社：上海外语教育出版社

ISBN：9787544650380

版次：1

包装：平装

开本：16开

出版时间：2019-10-01

用纸：胶版纸

页数：212

正文语种：中文，西班牙文

定价：49元

权威打造 汇聚*国一线名师力量

精心雕琢 体现中学课标核心素养

·引领入门,激发学习兴趣

·循序渐进,发展综合能力

·开拓视野,培养家国情怀

·鼓励创造,实现自主学习

1.Medio ambiente y energia

2.Costumbres

3.Deporte

4.Literatura

5.Arte

6.Un mundo mejor

Transcripciones

2018年1月教育部正式发布了《普通高中课程标准》（2017年版），为我国基础教育全面深化课程改革、落实立德树人的根本任务提供了全新的国家标准，其中的英、日、俄、德、法、西六个语种的《普通高中课程标准》更是为新时代我国基础外语教育提出了全新的要求。这些课程标准不仅进一步规范了国内中学外语的教学和测试工作，也对中学外语教材的编写和使用提出了新的要求和明确的实施意见。为此，遵循课程标准的全新要求，上海外语教育出版社汇聚全国各地高校和中学的专家和教学骨干，精心策划、组织和出版“外教社中学多语种系列教材”。本系列教材的编写充分贯彻课程标准精神，以培养中学生外语学科四大核心素养为目标，遵循中学外语课程结构和课程内容要求，并参考了课程标准中关于教材编写的建议，无论是指导思想、整体架构，还是具体内容编排，都全面体现了课程标准的*新要求及内涵。本系列教材的特色如下：

1. 落实“立德树人”根本任务，弘扬中华优秀文化，体现思想

本系列教材及相关产品的设计遵循以“立德树人”为核心、以外语学科四大核心素养为导向的原则，注重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，注重在课程和教材体系中融入社会主义核心价值观。在教材内容的遴选和改编上，坚持以课程标准为准绳，力争做到思想性和知识性相*一。教材中的选文注重中外结合、古今兼顾，既反映相关国家和地区的优秀文化，也弘扬中华优秀传统文化，并积极展现新中国社会主义建设的伟大成就。教材的练习设计有机融入了中外文化对比的内容，培养学生对中华优秀文化的自豪感和自信心，以帮助学生通过外语讲好中国故事，传播好中国声音。

2. 符合学生年龄特征，以学生为本，满足个性化需求，体现科学

本系列教材注重以学生为本，让学生真正成为学习的主体。教材的设计充分考虑中学生的生理、心理水平及认知能力。选用的语料和素材严格参照各语种课程标准，贴近学生生活，契合学生在外语课和其他学科中积累的知识和方法。篇章、词汇和语法学习的安排符合课程标准中语言级别标准，杜绝无语境的机械操练。内容编排体现科学性，既面向全体学生，也考虑到不同地区和学校学生发展的差异，满足个性化需求。

3. 采用“情境式”外语教学模式，教学设计新颖灵活，体现趣味性

本系列教材的编写以主题为红线、以交际行为和意念为导向。教学活动设计改变以往教师讲课、学生听讲的单一模式，以任务为主体，科学融合各类练习形式，通过丰富多样、新颖灵活的任务和练习组织教学，鼓励学生积极参与课堂活动，在完成任务的过程中培养学生的信息搜集和分析能力、语言表述能力，充分激发学生的学习兴趣。

除上述特色外，本系列教材还配套丰富的数字学习和教学资源，以帮助学生和教师结合新媒体新技术的应用探索数字化融合教学，提高教学效率。

教材的编写和出版是项复杂的工程，优秀的教材需要通过不断打磨并通过教学实践才能日臻成熟完善。衷心希望使用本系列教材的老师们提出宝贵的意见和建议，让我们一起努力，携手推进我国基础外语教育的发展。

【前言】

西班牙语是世界第二大通用语，是联合国的工作语言之一。近年来，西班牙语教育在中国有了长足发展，不但西班牙语高等专业教育、相关培训和教育机构日益增多，而且国内越来越多的中学将西班牙语纳入了外语教学体系。

在这样的大背景下，2017年，中华人民共和国教育部颁布了普通高中《西班牙语课程标准》（以下简称《课标》）。2018年，教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写的普通高中《西班牙语课程标准（2017版）解读》正式出版。这些纲领性文件，总结了21世纪以来我国中学课程改革的宝贵经验，对新时代背景下中学西班牙语课程的教学，提出了更加明确的要求；确立了西班牙语学科的核心素养，从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面提出了具体的要求和目标。

为适应新形势下中学西班牙语的教学要求，上海外语教育出版社组织参与编写《课标》和《西班牙语课程标准（2017版）解读》的专家及国内大学和中学的骨干力量，共同编写了本套中学多语种系列教材之《西班牙语》。

“外教社中学多语种系列教材”《西班牙语》，以社会主义核心价值观、立德树人和全面发展为目标，围绕西班牙语学科的四大核心素养进行设计，遵循科学性、系统性、人文性、多样性和创新性的原则。以学生为教学中心和主体，注重培养中西文化双向交流能力和思维能力，兼顾自然科学和人文科学的内容，关注中学生身心发展的特点。根据西班牙语教学目标和规律，从科学教学的策略和整体育人的效果出发，综合运用传统及现代教学法。突出多媒体手段在中学西班牙语教学中的应用，培养学生的自主、合作、探究、实践能力，适应信息时代和知识社会的新要求。

教材按照《课标》的级别要求，共分六级。包括学生用书、教师用书、练习答案及相关音频、视频和网络资料。通过多样化教学任务的设计，合理安排“听、说、读、写、视”五项单项技能和多技能融合训练，促进师生互动、学生合作、拓展实践。主要内容板块包括：

PARA EMPEZAR：采用图文并茂的形式，导入主要知识点；

A TRABAJAR：采用多地域西班牙语情境素材，展开主要教学内容；

FÍJATE BIEN：结合教学内容，强化重要语言点，同时通过一系列的范例或练习，巩固习得，夯实基础；

TU LECTURA：与A TRABAJAR部分相互呼应，拓展阅读；

A PRACTICAR：与课文内容相匹配的单项技能和多技能融合训练；

ENCUENTRO CULTURAL：与课文主题相关的中外文化内容拓展，培养学生运用多媒体手段自主学习；

PARA TERMINAR：回顾教学内容，总结要点和任务；

RECITA：与课文相关的歌曲、金句或经典段落，鼓励学生诵记。（其中1级称为CANTA Y RECITA）

由于在本套教材出版之前，我国尚无成体系的中学生西班牙语教材，编写过程中难免存在不足和缺憾，希望广大师生和读者在使用过程中提出宝贵意见和建议，以便今后不断完善。