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《大学意大利语写作教程》是大学意大利语专业高年级本科生进行写作训练的综合教材。全书共分七个部分，包含六个教学模块及一个专门的论文写作指导，旨在帮助学生完成从理论认识到写作实践的全方位写作能力的提升。为方便教师按课时分步指导，教材在每个模块中又分设了三个教学单元，内容层层递进，难度逐步提升，每个模块学习结束后附有供学生进行成果检测的自测题，以更好地帮助学生进一步整合所学知识。
本教材不仅以产出为导向，给学生提供大量的写作引导和训练，更立足于意大利语专业本科生的学习特点，帮助学生克服写作伊始经常出现的因词汇量偏窄、句子结构单一、语言应用熟练程度不足等导致的畏难情绪，尽量帮助学生在消化吸收语言知识的基础上，再进行产出和应用。因此，在编写过程中特意选取了大量的阅读片段，内容主要摘自意大利文原版图书及报刊，部分精选自外文网络，内容难度适中，语言地道雅致，。尤为注重语言的文化性、文学性、社会性和趣味性，力图在引导学生进行“语言输出”的过程中，尽可能多的提升“语言输入”的数量和质量，一方面为学生提供语言文化知识的累积，另一方面也为他们的写作提供规范样本，毕竟古语有云“读书破万卷书，下笔如有神”。
在教学内容的安排上，本书的每一个教学单元都由概念认知、能力目标和思考活动等部分组成，教学活动内容设置多样，内容安排主要根据说明文、应用文、叙述文、议论文等不同文体的特点，将构成文章的各要素进行分解，并通过丰富的题型变化，单个进行突破训练，帮助学生夯实写作的字词句基础，构建不同文章写作的内在逻辑结构。
此外，本教材是“2018年教育部中央高校教育教学改革专项‘双一流’建设背景下意大利语专业学生写作能力培养中心建设”项目的子项目，也是该项目的研究成果之一。希望我们的相关工作和努力，能为高校意大利语写作教学的发展起到一定的推动作用。
由于编者能力有限，难免出现谬误和遗漏，欢迎各位专家学者及使用此书的教师和学生积极提出修改意见。