字母和符号缩略表
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人物对话
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课文讲解
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拉丁语习题
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．．．．．149
拉丁语语音
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．．．．．279
拉丁语词法
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．．．．．287
拉丁语句法
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．．．．．313
附录
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国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。近些年，随着“一带一路”倡议的提出和不断推进，我国的国际交往日益增加，而我国人民和世界各国人民心相通的一个重要前提条件就是具备相应对象国的国家语言能力。只有语言相通、文化相通，才能实现真正意义上的民心相通。在此大背景下，我国对于外语人才的需求日益多元化，掌握通用语种的人才固然重要，而通晓非通用语种的人才更为需要。北京外国语大学一直是国内开设外语语种最多的高校。近年来，按照2015年教育部印发的《关于加强外语非通用语种人才培养工作的实施意见》，北外对培养国家急需的非通用语种人才又进行了周密安排。截至2019年，北外共获批开设101个外语语种，覆盖了全世界与中国已建交国家和地区的官方语言或主要使用语言。在培养符合国家和社会需要的复语复合型、高层次、国际化外语人才、开展国别和区域研究以及智库建设方面北外也取得了显著进展。外语教育的根本是培养高素质人才，围绕人才培养，除了专业建设、课程设置和教师发展，还要加强教材建设。非通用语种人才培养在专业上都是零起点教学，基础阶段的教学质量极其关键。北外确定的培养兼具中国情怀与国际视野，外语水平与跨文化交际能力出众、具备国别和区域研究知识、通晓国际规则、具有较高人文素养和综合能力的非通用语人才培养目标也要通过高质量的师资使用高质量的教材进行教学来实现。北外非常重视非通用语种教材建设。截至2019年，由北外教师编写并在外研社出版的非通用语种教材涵盖28个语种，出版数量共计200余本，囊括基础阶段的精读课程和听、说、读、写等技能类课程以及高年级阶段的翻译、文化、文学、经贸等知识类课程。同时，教材出版形式、教材内容建设以及教材体系不完善等情况距离当今培养高质量非通用语种人才的需求也存在不小的差距。随着信息技术的飞速发展，原有的教材编写体系和呈现方式亟待改变，非通用语种教材建设面临新的机遇和要求。由此，北京外国语大学组织编写“北京外国语大学‘新经典’高等院校非通用语种专业系列教材”，以满足国家和学校人才培养的需求。在新时代，北外将在深入开展教学研究的基础上，根据人才培养方案、课程体系和教学大纲的要求组织编写符合语言学习规律，符合时代要求，适合中国学习者特点，规范、实用的非通用语种系列教材，满足北外以及国内其他高等学校对于非通用语种本科阶段的教学需求。我们聘请了北外教材出版研究领域的多位专家以及欧洲语言文化学院、亚非学院、西葡语学院、俄语学院、英语学院的教学负责人共同参与系列教材的选题策划以及质量审核工作。本系列教材的编写者既有教学经验丰富的老专家，也有近年来崭露头角的中青年教师。“北京外国语大学‘新经典’高等院校非通用语种专业系列教材”以培养人才、引领教学、服务社会为宗旨，以打造高质量教材为原则，从基础阶段综合语言训练型教材着手，按照教学规律、课程设置和教学体系有序编写；力图打造语言规范、地道鲜活，内容与时俱进的系列教材。从装帧设计上，基础阶段的语言综合训练型教程将以全彩的崭新面貌问世，改变以往非通用语种教材陈旧的面貌，满足新时代外语学习者的学习需求。国民多则用语广，国家强则外语通。语言是人类进行各种交流和社会交往的工具，也是其使用者民族文化和历史的载体。掌握包括非通用语种在内的多种语言有利于在对外交往中真正做到沟通世界各国文化、实现民心相通。我们希望“北京外国语大学‘新经典’高等院校非通用语种专业系列教材”能够推出精品，以高质量的教材服务全国非通用语种老师和同学们。