正版包邮全国专业技术人员计算机应用能力考试(职称计算机考试)考点速学一本通|3984889

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ISBN：9787111420392
作者：新思路教育科技研究中心
版次：1
页数：185
出版社：机械工业出版社X
出版时间：2013-06-01

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#电子书简介

书[0名0]：	全[0国0]专业技术人员计算[1机1]应用能力考试(职称计算[1机1]考试)考点速[0学0]一本通.Internet应用\|3984889
图书定价：	29.8元
图书作者：	[亲斤]思路教育科技研究中心
出版社：	[1机1]械工业出版社*
出版日期：	2013/6/1 0:00:00
ISBN号：	9787111420392
开本：	32开
页数：	185
版次：	1-1

作者简介

北京[亲斤]思路教育科技有限公司，具有11年以上计算[1机1]图书的策划、出版[纟巠]验，[1主1]要从事计算[1机1]类图书\多媒体课程、软[亻牛]的策划和销售等工作。目前产[0品0]以计算[1机1]等级考试和职称计算[1机1]类图书为[1主1]，整体情况良[女子]，[纟巠]营稳定。我们有具有多年辅导和教[0学0][纟巠]验专业的团队和老师，有专业的职考通网站，广[0大0]考生可随时登录等考吧网站与我们沟通，掌握[z1u1i][亲斤]的考试信息，观看[0名0]师考点解析视频，我们[0会0]为您排忧解难，帮助您顺利通过考试。

内容简介

《全[0国0]专业技术人员计算[1机1]应用能力考试(职称计算[1机1]考试)考点速[0学0]一本通.Internet应用》共7章。[0第0]0章[1主1]要介绍与考试相关的[0知0]识，解答了考生在报考、考试过程中遇到的种种疑问，并引[令页]考生对考试[0大0]纲及具体要求深入解读和全[mian]分析。[0第0]1～6章是将全部课程中的考核内容以“考点”的形式予以深入讲解，图片示意、步骤详解，务必使考生用[z1u1i]短的时间掌握[z1u1i]多的操作技能。同时，本书对每个考点予以[0学0]习的推荐和点[0评0]，将对命题规律的科[0学0]研究成果直接用数字的形式体现，点明了每个考点的难易程度、考核频率和重要程度，为考生的[0学0]习[扌是]供了更多的帮助信息。
《全[0国0]专业技术人员计算[1机1]应用能力考试(职称计算[1机1]考试)考点速[0学0]一本通.Internet应用》适合报考全[0国0]专业技术人员计算[1机1]应用能力考试“Internet应用”模块的考生使用，也可作为各院校相关专业教[0学0]用书或各类培训班教材。

《全[0国0]专业技术人员计算[1机1]应用能力考试(职称计算[1机1]考试)考点速[0学0]一本通.Internet应用》
编者按：目录中的★代表该考点的考试频率。★★★表示考核几率很[0大0]，每次必考，★★表示考核几率较[0大0]，★表示考核几率较小。除★表示考点的考试频率，在正文中使用◆表示考点的难易程度，◆越多表示该考点越难。
前言
[1光1]盘使用说明
[0第0]0章考试分析与应试策略
0.1 考试介绍2
0.2 考试[0大0]纲及具体要求3
0.3 命题剖析和应试指导5
[0第0]1章接入Internet
1.1 安装调制解调器14
考点01 安装网络适配器（★）14
考点02 安装调制解调器驱动（★）15
考点03 设置调制解调器和删除（★★★）18
1.2 建立拨号连接20
考点04 创建拨号连接（★★）20
考点05 启动拨号连接（★★）23
考点06 设置拨号连接属性（★★★）23
1.3 设置TCP/IP27
考点07 安装TCP/IP（★）27
考点08 设置TCP/IP属性（★★）30
考点09 DHCP和DNS简介（★）32
1.4 自测练习题32
[0第0]2章局域网的应用
2.1 网络共享资源35
考点01 文[亻牛]和文[亻牛]夹的共享设置（★★）35
考点02 查找共享的计算[1机1]和文[亻牛]资源（★★★）37
考点03 访问共享文[亻牛]和目录（★★）38
考点04 网络驱动器的设置（★★）38
考点05 网络打印[1机1]的添加（★★）40
考点06 网络打印[1机1]的设置（★★★）41
2.2 用户管理42
考点07 用户[账1号]管理（★★）42
考点08 用户组管理（★）46
2.3 自测练习题48
[0第0]3章 IE浏览器的使用
3.1 使用IE浏览器50
考点01 启动Internet Explorer（★）50
考点02 IE浏览器的人[1机1]交互界[mian]（★）51
考点03 用浏览器打开指定网页（★★★）53
考点04 在[亲斤]窗口中显示网页（★★）54
考点05 重[亲斤]打开[z1u1i]近访问网页（★★）55
考点06 脱[1机1]浏览网页（★★）56
考点07 保存网页（★）57
考点08 打印网页（★★）60
3.2 浏览器Internet选项设置62
考点09 Internet连接的设置（★）62
考点10 设定默认[1主1]页（★★）64
考点11 临时文[亻牛]和历[0史0]记录设置（★★）64
考点12 Internet安全选项的设置（★）66
考点13 设定Internet程序（★）68
考点14 Internet高级选项应用（★）69
3.3 收藏夹的使用70
考点15 将网址添加到收藏夹（★★）70
考点16 访问保存在收藏夹的网址（★★）73
考点17 整理收藏夹（★★）74
考点18 导入与导出收藏夹（★★）76
3.4 搜索Internet网上资源78
考点19 根据关键词搜索资源（★★）78
考点20 从地址栏搜索资源（★★）80
考点21 在[0当0]前网页中搜索文本（★★）81
考点22 Google搜索引擎的使用（★★）81
考点23 百度搜索引擎的使用（★★★）84
3.5 使用FTP协议下载文[亻牛]86
考点24 打开FTP站点（★）86
考点25 下载FTP站点文[亻牛]资源（★）87
3.6 自定义IE浏览器88
考点26 更改工具栏外观（★）88
考点27 更改网页字体和颜色（★）90
考点28 语言编码的使用（★）91
3.7 自测练习题92
[0第0]4章电子邮[亻牛]管理软[亻牛]的使用
4.1 设置Outlook96
考点01 启动Outlook Express（★）96
考点02 Outlook Express布局（★★）96
考点03 设置电子邮[亻牛]预览窗格（★）98
4.2 设置Outlook Express选项100
考点04 设置常规选项（★）100
考点05 设置阅读邮[亻牛]选项（★）101
考点06 设置回执邮[亻牛]选项（★）102
考点07 设置安全选项（★）103
考点08 设置撰写邮[亻牛]选项（★）104
4.3 添加和管理邮[亻牛][账1号]105
考点09 添加邮[亻牛][账1号]（★）105
考点10 设置邮[亻牛][账1号]属性（★）107
考点11 [账1号]的导出导入（★）108
4.4 编写和发送电子邮[亻牛]109
考点12 撰写[亲斤]邮[亻牛]（★）109
考点13 制作HTML邮[亻牛]（★★）110
考点14 为电子邮[亻牛]添加附[亻牛]（★）114
考点15 [亲斤]建邮[亻牛]保存和续写（★）114
考点16 发送电子邮[亻牛]（★）115
4.5 接收电子邮[亻牛]及附[亻牛]117
考点17 接收电子邮[亻牛]（★）117
考点18 阅读电子邮[亻牛]（★）118
考点19 电子邮[亻牛]及附[亻牛]的保存（★★★）119
考点20 电子邮[亻牛]文字设置（★）121
考点21 电子邮[亻牛]标记（★）123
4.6 答复和转发电子邮[亻牛]123
考点22 答复电子邮[亻牛]（★★★）123
考点23 转发电子邮[亻牛]（★★★）124
4.7 管理电子邮[亻牛]125
考点24 管理邮[亻牛]文[亻牛]夹（★★★）125
考点25 电子邮[亻牛]的复制和移动（★★★）126
考点26 电子邮[亻牛]的删除和恢复（★）127
考点27 电子邮[亻牛]规则的使用（★）128
考点28 查找电子邮[亻牛]（★）129
4.8 使用通讯簿130
考点29 添加联系人和组（★★★）130
考点30 导入与导出通讯簿（★★★）133
考点31 查找联系人（★）134
4.9 自测练习题135
[0第0]5章 FTP客户端软[亻牛]的使用
5.1 CuteFTP基础141
考点01 启动和退出CuteFTP（★）141
考点02 工具栏的设置（★★★）142
考点03 快速连接栏的设置（★★）143
5.2 管理FTP站点144
考点04 添加和删除FTP站点（★★★）144
考点05 修改FTP站点属性（★★）148
考点06 FTP站点的连接与断开（★）149
5.3 上传和下载文[亻牛]150
考点07 文[亻牛]或文[亻牛]夹的上传（★★★）150
考点08 文[亻牛]或文[亻牛]夹的下载（★★★）152
5.4 管理文[亻牛]和文[亻牛]夹153
考点09 文[亻牛]的管理（★★★）153
考点10 文[亻牛]夹的管理（★）155
考点11 文[亻牛]的编辑（★）155
5.5 常用属性的设置156
考点12 [扌是]示属性的设置（★）156
考点13 显示属性的设置（★）157
考点14 目录导航属性的设置（★）158
考点15 连接属性的设置（★）159
5.6 自测练习题160
[0第0]6章即时通信工具的使用
6.1 使用MSN163
考点01 下载MSN（★）163
考点02 安装MSN（★★）164
考点03 成为合[0法0]的MSN用户（★）165
6.2 设置MSN170
考点04 设置用户状态（★★）170
考点05 收发消息相关设置（★★）172
考点06 设置隐私选项（★）174
考点07 MSN其他参数设置（★）174
6.3 使用MSN通信175
考点08 使用MSN传递消息（★★★）175
考点09 语音聊天及设置（★★）177
考点10 视频聊天及设置（★★）179
考点11 利用MSN传送文[亻牛]（★）180
考点12 利用MSN进行文[亻牛]共享（★）182
6.4 自测练习题184

编辑推荐

前言
全[0国0]专业技术人员计算[1机1]应用能力考试（简称计算[1机1]应用能力考试，又被称为职称计算[1机1]考试或计算[1机1]职称考试）是由[0国0]家人力资源和社[0会0]保障部人事考试中心组织的针对非计算[1机1]专业人员的考试，是专业技术人员资格考试的一种。
自2002年开始，计算[1机1]应用能力考试在全[0国0]范围内推广举行，并将考试成绩作为[0评0]聘专业技术职务的条[亻牛]之一。考试合格者，可以获得[0国0]家人力资源和社[0会0]保障部统一印制的《全[0国0]专业技术人员计算[1机1]应用能力考试合格证》，此证书作为[0评0]聘专业技术职务时符合对计算[1机1]应用能力要求的凭证，全[0国0]范围内有效。
在计算[1机1]应用能力考试开考的十余年里，我们也潜心研究了十余年，不仅想帮助考生在[z1u1i]短的时间里，花[z1u1i]少的时间顺利通过考试，更想帮助考生通过[0学0]习掌握一种技能，跟上时代的发展。为此，编写人员反复地探讨考点，[0商0]议[0学0]习策略，字斟句酌，倾心创作，希望我们的[纟巠]验和努力能给广[0大0]考生带来帮助。
在研究过程中，我们发现很多考生在考试过程中存在着几[0大0]难题：一是对考试了解得很少，如何考、怎么考？这里涉及考试要求、考试形式、考试题型等诸多问题；二是由于忙于工作，很多考生无[0法0]抽出[0大0]量的时间去复习，他们需要一种真正的高效率[0学0]习工具。因此，我们编写组通过几年的研究和探讨，进行反复论证，推出了本套丛书及配套软[亻牛]，专为那些对考试陌生、复习时间紧张、操作水平不高的考生量身定做。无论是体例安排的逻辑性，还是考点讲解的用词，我们都以考生的[令页]悟理解为中心，以易[0学0]、实用为目标。本书的特点可以概括为以下几点。
1．[0知0]识成体系，考点分等级—— 快速[0学0]操作！
本书把原本繁杂的[0知0]识分成多个考点，逐一讲解，条理清晰、目标明确。考点即考试考查的[0知0]识点，抓住考点是考试成功的保证，也是考试成功的捷径。如果按照传统的方式一点一点地啃教材，势必[0会0]花费很多的时间和精力，甚至很容易引起疲劳感，[z1u1i]终导致很多考生都不能坚持下去。除此之外，考点分等级，按照考核频率和难易程度，多考多讲，少考少讲，不考不讲，旨在集中精力，重点突[1击1]。与其他考试用书的洋洋万言相比，本书强烈呼吁“厚书读薄、高效[0学0]习”。
2．分析考试真题，科[0学0]归纳总结—— [0学0]习有指南！
本书中有关复习、考试指导策略均依据十余年来研究考试过程和命题规律的成果，所有判断均有具体数据支持。如果你初次接触考试，对“考什么”、“如何[0学0]”都一无所[0知0]，那么本书就是以“过来人”的身份直接地告诉你这些重要的信息，使你明白复习、考试中要注意什么、要避免什么、如何[0学0]习、遇到难题如何解决等。
3．点明重点、指出难点—— [0学0]习有侧重！
还记得每次考试前，我们都希望老师能给“画重点”吗？画出的一些重要内容，[0大0]多都是必考的。本书也为考生“出谋划策”：使用各类标记符号[扌是]前把每一个考点都标明[0学0]习难易程度、考核频率，并指出哪些考点是重点。有了这些帮助，考生就可以从容地规划复习时间了。
4．考点结合课后习题，精讲精练——训练不跑题！
每一章后[mian]是该章的配套练习题，也是近年来考过的真题。[0学0]习完考点再练习真题，不仅可以了解具体的考核形式，还可以温习试题（很多试题每年的考核形式都是相似的，甚至有些试题每年都[0会0]重复考核）。同时，这些试题均可以在配套[1光1]盘中练习、[0评0]分，进一步[扌是]高考生的操作水平。
5．日常练习系统、模拟考试系统——实操是关键！
计算[1机1]应用能力考试考核的不是理论[0知0]识，而是操作能力！无论你阅读了多少理论内容，如果不实地操作，那也只是纸上谈兵！本书配套[1光1]盘中有日常练习和模拟考试两[0大0]系统，考生既可以平时真正地上[1机1]实操数百道试题，快速[扌是]升动手操作能力，通过[0评0]分检验自我的[0学0]习效果；又可以通过与真实考试高度仿真的模拟系统，[扌是]前了解考试环境，熟悉考试题型，感受考场氛围。
本书适合报考全[0国0]专业技术人员计算[1机1]应用能力考试“Internet应用”模块的考生使用，也可作为各院校相关专业教[0学0]用书或各类培训班教材。
本书由北京[亲斤]思路教育科技研究中心组织编写，参与编写的人员有王丽丽、钱勇、谭彪、王海丽、张冬梅、任晓军、钱磊、潘菲、潘梅梅、张明轩、许保才、白雪东、聂钰桢、于建[亲斤]。本书在本书的编写、出版过程中，尽管我们始终保持精益求精的工作态度，但由于水平有限，书中难免有疏漏及不足之处，恳请广[0大0]考生批[0评0]指正。[亲斤]思路教育科技研究中心

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