第一篇 斯里兰卡教育
第一章 斯里兰卡教育概述
第二章 斯里兰卡独立后的普及教育举措
第三章 斯里兰卡教育管理体制
第四章 斯里兰卡中小学教育
第五章 斯里兰卡职业教育体制
第六章 斯里兰卡教师教育
第七章 斯里兰卡远程教育
第八章 斯里兰卡教育改革的社会背景
第九章 教育与民族和谐和社会凝聚力
第十章 斯里兰卡高考政策的演变
第十一章 教育政策与资金
第十二章 教育实践研究
第十三章 斯里兰卡教育概览

第二篇 斯里兰卡语言概要
第一章 斯里兰卡的语言政策、种族矛盾和语言权利
第二章 斯里兰卡的英语文学教学
第三章 英语教学与斯里兰卡社会和谐
第四章 全球化背景下的斯里兰卡教育与语言
第五章 斯里兰卡英语的社会语言学分析
第六章 斯里兰卡马来语的演变
第七章 斯里兰卡语言和文化教师培训
第八章 斯里兰卡英语教师

第三篇 斯里兰卡社会
第一章 17～19世纪斯里兰卡僧伽罗妇女社会经济角色的变化
第二章 斯里兰卡乌扬瓦农村家庭和孩子发展项目评估
第三章 斯里兰卡老人问题
第四章 斯里兰卡的政党
第五章 斯里兰卡国民经济与民族冲突的接合研究
参考文献
术语表

《斯里兰卡教育、语言与社会发展研究》是张荣建教授领衔的研究团队对斯里兰卡教育、语言和社会诸方面进行综合研究的成果，其主要内容是从历时和共时的视角研究斯里兰卡教育、教育语言政策及社会发展和未来趋势，包括斯里兰卡的教育改革、双语教育、教育模式和传统及全球化视野的斯里兰卡高等教育；语言态度与语言维护、语言与社会态度和认同、语言政策与语言规划以及女性和老年人状况等。其经验和教训对我们也有借鉴作用。