史蒂芬·詹姆斯（Stephen James)，美国国家认证辅导师（NCC),西雅图心理学与神学学院硕士，四个孩子的父亲，主要从事亲子养育、亲子关系、婚姻家庭等领域的研究、咨询工作，已发表多篇相关论文，并已出版五本亲子教育领域的畅销图书。
大卫·托马斯(David Thomas)，田纳西纳什维尔男子与男孩咨询中心主任，有两个儿子和一个女儿，拥有丰富的男孩养育、咨询和心理治疗的经验，已出版包括本书在内的六本亲子教育专著。
桑文娟，美国印第安纳大学教育学院在读博士。本科毕业于北京师范大学教育学部，攻读博士期间曾到柏林自由大学交流、访学。

夜幕降临，我（史蒂芬）正在给两个三岁大的双胞胎男孩洗澡，电话铃声突然响了起来。去接电话不到一分钟，正当我匆匆忙忙地跑回来时，笑声和很大的喧哗声传入了我的耳朵！我冲进浴室，下一刻，我被眼前的景象惊呆了：两个加起来有六十多斤重的小男孩重重地摔在瓷砖地板上，活像两条躺在渔船甲板上的鲭鱼。亨利和泰迪正全身心地投入到他们毫无规则可言的角斗中。墙壁、天花板、梳妆台、镜子、灯架、门，无一例外地被弄得都是水和肥皂泡。他们躺在地上一边看着我，一边高兴地尖叫，满眼都是兴奋的神采。“爸爸，看呐！”双胞胎之一向我大声宣告：“我们玩得超开心！”在我接电话的短短的一段时间里，我的两个儿子在这浴室里建立了一个海洋世界，一个顶级的水上公园。在《野兽家园》这部小说里，莫里斯·桑达克完美地捕捉到了男孩们的野性和想象力。男孩马克斯在自己的房间里创造了一个魔幻世界，他在里面探索遥远的陆地，遭遇陌生的怪兽。在成为野兽之王不久，马克斯向野兽们颁布了一项法令：“闹腾起来吧！”它引发了狂热的舞蹈和嬉闹以及咆哮、摇摆和无尽的欢腾，让人联想到原始部落的战争之舞和朋克摇滚式狂舞的结合。而我现在深刻感受到，桑达克所写的大部分是正确的，所缺少的只有浴盆、水和肥皂泡罢了。当我们与男孩们及其家长合作时，我们成百上千次地被问到一个同样的问题：“这是正常的吗？”通常，在这个问题背后隐藏着家长更深层次的忧虑：“我的儿子正常吗？”大多数时候，答案都是“正常”，并且家长的很多恐惧和担忧都可以通过获取正确的知识和教育来得到缓解。然而，不论何时，当男孩们出现这种令家长感到担忧的情况，大家都应当扩大自己心中对‘‘正常’’的定义（这对于女士来说更加重要）。一旦你有了一个男孩，那些你做梦都想不到的事情就会通通变得正常。与男孩在一起时，你发现自己会说出和听到一些你从来都不认为值得说或者听的东西。比如晚上我（史蒂芬）的妻子不得不向我们当时两岁大的双胞胎小男孩强调“洗十六次足够洗干净你的小鸡鸡了”，以及有一天我的一个儿子在厕所大叫“喂！过来看看我拉出来的屎有多大！”作为男孩的守护者，你会因为上千次唠叨“收好你的脚”或“不要舔地板”或“喂！别在公共场合放屁’’而勃然大怒。男孩看似生活在他们的独立王国，但我们也能用儿童的发展阶段来解释他们对环境、自身以及他人的不同的回应方式。了解他们的成长阶段是养育男孩的基础，而当他们处于不同的发展阶段时，这些理解也有助于减轻我们的担忧和焦虑。一个男孩从婴儿成长到二十多岁的历程并非铁板一块，亦非黑白分明，它是一个不断变化的过程。然而，各个发展阶段间有所重叠这个说法也显得太绝对了。更准确地说，男孩的成长更像是一条彩虹状的光谱，所有的颜色都相互渗透融合。在这个意义上理解男性的发展至关重要，因为一个男孩在他两岁时的特征和需要并不会消失，而将作为他整个人的一部分保留到他五岁甚至十二岁的年龄。这就是为什么我们经常会在青少年或成人身上发现幼童的行为模式。同样道理，整个少年时期也包含多个彼此相似的认同感形成阶段。举例来说，一个三岁的男孩需要建立自己的边界，他在五岁时则需要重新定位，而在九岁、十岁时他就需要融入他人。男孩的年龄越大，他从他的看护人那里要求得到的就越多。这个观点与传统的看法不同，传统上人们认为儿童越成熟就意味着他们对家长的需求就越少。但实际上，随着年龄的增长，他们的需求将变得更加复杂。在刚出生到三岁之间，身体匕的满足是男孩的首要需求，而在日后的成长中，他会愈发期望在亲密关系、情感与精神方面获得满足。……

导言 “野小子！”第一部分 男孩的道路第一章 探险家（2～4岁）一、发展地形图二、他是谁：探险家三、他需要什么：空间和结构四、实用的养育方法第二章 钟情者（5～8岁）一、发展地形图二、他是谁：钟情者三、他需要什么：同情和约束四、实用的养育方法第三章 独立的个体（9～12岁）一、发展地形图二、他是谁：独立的个体三、他需要什么：限制和机会四、实用的养育方法第四章 流浪者（13～17岁）一、发展地形图二、他是谁：流浪者三、他需要什么：投入和发泄四、实用的养育方法第五章 勇士（18～22岁）一、发展地形图二、他是谁：勇士三、他需要什么：指导与支持四、实用的养育方法
第二部分 男孩的心智第六章 男孩的大脑一、不太好的消息二、现在来点好消息三、男孩是不同的，但这又怎么样呢？四、实用的养育方法第七章 男孩的学习方式一、“男孩们，用你们的眼睛看，别用手！”二、男孩的三种学习方式三、实用的养育方法第八章 “坐好！注意力集中！”一、课程安排二、解决方法三、纪律和指导四、实用的养育方法第九章 不足之处和失望情绪一、军事化的家长二、作为引导者、导师和榜样的家长三、实用的养育方法
第三部分 男孩的心灵第十章 高贵的生灵：陶冶男孩的心灵一、“观察他”意味着什么？二、为他“命名”意味着什么？三、把他“拉出来”意味着什么？四、“保持本心”意味着什么？五、纪律和男孩的心灵六、实用的养育方法第十一章 男孩和母亲一、安全的靠山二、阳刚之气的镜鉴三、切断“围裙带”四、母亲和儿子：不同阶段的特征五、实用的养育方法第十二章 男孩和父亲一、父爱王国的变迁简史二、卸下你的包袱三、孩子看到什么就会去做什么四、男孩的生命需要支持五、尤达般的父亲六、父亲和儿子：不同阶段的特征七、实用的养育方法第十三章 典礼、仪式和成人礼一、漫无目的的世界二、向成年“问好”三、来吧，庆祝美好的时光！四、你也许想问……五、一个结束，一次开始：童年向成年的过渡六、实用的养育方法第十四章 回航热点话题注释

一个男孩成长为真正的男子汉需要经历漫长而曲折的“冒险”，需要父母的悉心养育和陪伴。《从“熊孩子”到男子汉：养育男孩的艺术》将男孩从0-22岁的成长历程划分为5个关键阶段，为读者详细分析每一阶段的男孩的生理和心理特点，用生动的语言和丰富的案例介绍了男孩的身心发展特点和可能出现的主要问题，并提供相应的养育建议和方案。

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