李秀贤，一位成功的“让孩子爱上英语”的母亲，具有资深的育儿经验和授课经历，总结自己在教孩子英语过程中遇到过的挫折和经验，最终研究出了一套简单又有效的教孩子英语的方法，实用性极强，广受家长们的好评。

Joon妈妈的幼儿英语教育心得专栏1
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Joon妈妈的幼儿英语教育心得专栏4
Part 1 让妈妈和孩子开口说英语的五个阶段
第阶段 用最简单的句子说出第一句英语
孩子需要懂的第一句英语 Mommy
让孩子“洋洋得意”的 Good job!
有助于孩子身心健康的 I love you!
教孩子学会感谢的 Thank you!
表达肯定和否定的 Yes/No
每次见面和告别时 Hi/Bye!
让孩子起床和让孩子睡觉时 Good morning!/Good night!
每天要重复好几十遍的 Pee pee/Poo poo
常用的感叹词 Uh-oh!/Oops!/Wow!/…
第阶段 汉语中夹杂英语
汉语中加入英语说出来
把孩子的话用英语重复一遍
第阶段 用简短容易的单词/句子对话
熟记常用的日常生活用语
妈妈们要熟记自己爱用的命令语/日常用语
第阶段 用反义词/关联词增加词汇量
熟悉反义词
熟悉关联词
第阶段 自然而然地让孩子开口说英语
诱导孩子说英语
像玩游戏一样用简短的英语来对话
使用提问和回答相同的英语表达
Part 2 从起床到入睡的生活英语大集合
01 早晨起床
起床！/睡得好吗？/出门前准备/向爸爸打招呼
02 吃饭
吃饭吧！/肚子饿吗？/吃什么？/还想吃吗？/好吃吗？/太辣了吗？/凉不凉？/太烫了吗？/牙齿上沾着东西吧？/不要剩下/都吃完了吗？/收拾餐具/擦嘴
03 刷牙洗脸
去洗洗吧/去刷牙吧/挤牙膏/张开嘴/漱口/洗脸吧/抹护肤露
04 解大小便
要尿尿吗？/开灯/脱裤子/尿裤子了/蹲在坐便器上/完事了吗？/擦屁股/提裤子/冲坐便器/洗手/把水关掉/用毛巾擦干/关灯
05 换衣服
脱衣服/穿衣服/穿袜子/自己穿衣/需要帮忙吗？/穿哪件衣服？/现在穿太小了/你穿太大了/非常合身/扣上纽扣/扣错纽扣啦/衣服穿反啦/换衣服
06 梳理头发
梳头/头发想怎么弄？/不要动/头发打结了/头发太长了
07 上幼儿园
准备好了吗？/拉上夹克拉链。/出发/穿鞋子/等一下/坐电梯/去几层？/下电梯/走楼梯吗？/巴士来了吗？/今天过得开心！/有意思吗？/到家喽！/洗手
08 睡午觉
睡午觉吧/睡得好吗？/该起床了
09 吃零食
要吃零食吗？/吃点零食吧/从冰箱里拿点东西给你？/给你倒点果汁/别吃了/
没有牛奶了/分着吃
10 看电视/ＤＶＤ，听音乐
看电视/向后一点/打开电视/声音太大了/关掉电视/看DVD/听音乐
11 孩子找妈妈时
怎么啦？/要帮忙吗？/妈妈现在很忙/等一下！
12 责备或告诫
不要那么做/把那个从嘴里拿开/不要跑！/小心点！/不能摸/听妈妈的话/停止打架！/你必须让步/互相要好好地玩/不要招惹妹妹
13 外出
下雨啦/下雪啦/冷吗？/外面太热了！/想出门吗？/我们出门吧/走去吧/看着点道儿/过马路/去游乐场/去超市！/得买点牛奶/在哪儿？/放回原处/小心点/还不能吃/回家吧
14 坐车出行
我们的车在哪儿？/上车/系上安全带/我们要去哪儿？/开空调/开窗/你把东西弄掉了？/瞧外面/不能睡觉/到了!/解开安全带
15 检查孩子的身体状况
怎么啦？/你发烧了吗？/去医院吧/吃药/躺在床上/牙疼吗？/有东西进眼睛里了吗？/流鼻涕了/咳嗽时捂住嘴/肚子疼吗？/被蚊子叮了？/伤着了吗？/摔倒了？/会好的/打嗝了？
16 整理整顿
房间乱作一团/现在打扫一下吧/收拾玩具/你能扔掉这个吗？/好干净啊！
17 洗澡
洗澡吧/地面很滑/进浴缸/出来吧/收好玩具/洗头/洗身体/水温可以吗？/用毛巾擦/抹润肤露/量量体重/剪手指甲/脚趾甲
18 准备睡觉
准备睡觉/穿睡衣/睡觉前读本书/你想读哪本书？/翻过这一页/现在该睡觉了/关灯/躺在床上/晚安/怎么起床了？
+ 和幼儿交流
喝牛奶/打嗝/吃断奶食/流口水了/换尿布/洗屁股/想玩什么/坐婴儿车/抬起头/翻身/向前爬/站起来/怎么哭了？/你伤着了吗？/不要吮吸手指/不要摸那个/睡觉
Part 3 为幼儿园英语课程提前做准备的句型
01 幼儿园必备基本句型
写名字/看书/按指令行动/自己试试看/询问问题的答案/再次询问/安静点/责备或提醒/称赞/宣布零食、午饭时间/下课
02 用简单的英语踏上学习征程
询问天气/询问日期/询问星期/询问月份或年份/询问生日/数数字
03 熟悉英文字母
玩宾果游戏/展示闪卡
04 各种游戏的英文表达
画画/剪东西/上色/猜物游戏/拼图游戏/捉迷藏/购物游戏/医院游戏/厨房游戏/堆积木/转陀螺/汽车游戏/看照片
活用英语图画书
活用各种网站
容易用错的英语表达
句型卡

少儿英语产品非常多，但多以故事、动画等形式吸引孩子自主学习，忽略了家长在孩子身边能发挥的作用，把孩子的英语完全交给别人，这种舍近求远的教育方式往往是付出了努力却不一定能实现预期的效果。本书克服了这个缺陷，主张按照孩子母语习得的顺序来学英语（简单的表达、带入式学单词、通过日常表达学习简单话语、增加同义词反义词的词汇…），强调在日常生活中家长与孩子的互动英语交流来达到孩子张口说英语的目的，为孩子今后系统的英语学习打下坚实的基础。

1.英语能力是家长越来越关心的早教热点之一，中国式的默写、背诵扼杀了孩子对英语的兴趣，本书颠覆了这种无用、死板的英语教育方式。极力推崇培养孩子的听、说能力，让孩子不抵触英语、开口说英语，为将来系统的英语学习种下优良的种子。
2. 家长、孩子都减负。英语不够好，教孩子英语，怕教错？怕误导孩子？不用怕，书里的教育方法简单又高效，每个妈妈都可以轻松胜任。
3.家长再也不用牺牲掉自己的休息时间去花钱把孩子送进无用的英语培训班牢笼里。起床、刷牙、吃饭、睡觉等情景合适，家长是孩子好的英语帮手。
4. 事实胜于雄辩、亲身经验总结。作者自己授课及成功培养孩子爱上英语的经验精髓总结，说服力强。
实用、靠谱的亲子英语教学法。摆脱了中国传统“死记硬背”的学英语方式，以“先让孩子不抵触英语、开口说英语”为引，培养孩子对英语的兴趣。独创的“五阶段”培养法，根据自身情况灵活选择，纠结于一开始就说出完整的句子是不现实的，先从嘴里蹦出单词开始，逐渐深入，解答“什么场景下孩子容易接受英语、记住英语”等实用问题

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