模块一 拖拉机认知
任务1 拖拉机发展历史认知
任务2 拖拉机类型和型号认知
任务3 拖拉机总体结构认知

模块二 柴油机结构与检修
项目一 柴油机认知
任务1 柴油机型号认知
任务2 柴油机结构和工作原理认知
项目二 机体与曲柄连杆机构的结构与检修
任务1 机体与曲柄连杆机构解体
任务2 气缸体与气缸盖检修
任务3 活塞组件检修
任务4 连杆组件检修
任务5 曲轴组件检修
项目三 配气机构的结构与检修
任务1 配气机构认知
任务2 气门组件检修
任务3 气门传动组件检修
任务4 气门间隙调整
项目四 柴油机供给系的结构与检修
任务1 柴油机供给系认知
任务2 输油泵检修
任务3 柱塞式喷油泵检修
任务4 喷油器检修
任务5 柴油机高压共轨系统认知
项目五 冷却系的结构与检修
任务1 冷却系认知
任务2 散热器与节温器检修
任务3 水泵检修
项目六 润滑系的结构与检修
任务1 润滑系认知
任务2 机油泵检修
任务3 机油滤清器检修

模块三 拖拉机底盘结构与检修
项目一 传动系的结构与检修
任务1 传动系认知
任务2 离合器检修
任务3 变速箱检修
任务4 后桥检修
项目二 行走系的结构与检修
任务1 轮式拖拉机行走系检修
任务2 履带式拖拉机行走系检修
项目三 转向系的结构与检修
任务1 轮式拖拉机转向系检修
任务2 履带式拖拉机转向系检修
项目四 制动系的结构与检修
任务1 蹄式制动器检修
任务2 盘式制动器检修
任务3 气压制动传动装置检修
项目五 拖拉机工作装置的结构与检修
任务1 拖拉机工作装置认知
任务3 动力输出装置检修
任务3 液压悬挂装置检修

模块四 拖拉机电气设备结构与检修
项目一 拖拉机电源系统的结构与检修
任务1 蓄电池维护
任务2 交流发电机检修
项目二 拖拉机用电设备的结构与检修
任务1 拖拉机电气设备组成与电路特点认知
任务2 起动机检修
任务3 起动电路检修
任务4 照明装置检修
任务5 信号装置检修
任务6 仪表装置检修
参考文献

《（2021版）拖拉机结构与检修》根据新疆石河子职业技术学院农机装备应用技术专业现代学徒制试点项目对高职农机人才培养目标的要求编写。全书按照拖拉机的结构，分为四大模块，其中：模块一是拖拉机认知，由3个任务组成；模块二是柴油机结构与检修，由6个项目组成，包括22个任务；模块三是拖拉机底盘结构与检修，由5个项目组成，包括14个任务；模块四是拖拉机电气设备结构与检修，由2个项目组成，包括8个任务。每个任务均遵循现代学徒的成长规律编写。各项目均按照任务描述，任务目标，任务所需设备、工具和材料，任务相关知识和任务实施进行编写，通过项目代领和任务驱动，有利于培养学生的职业能力。
《（2021版）拖拉机结构与检修》适合各类职业院校农机装备应用技术专业师生使用，也可作为培训机构对农机从业人员的培训教材。

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2014年8月，教育部印发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》。2015年8月5日，教育部遴选165家单位作为首批现代学徒制试点单位和行业试点牵头单位。新疆石河子职业技术学院是第一批试点牵头单位之一。2015年8月，新疆石河子职业技术学院制定了现代学徒制试点工作实施方案，并确定了农机装备应用技术专业为学院现代学徒制试点专业，新疆石河子职业技术学院与新疆科神农业装备科技开发股份有限公司开展合作办学，成立新疆石河予职业技术学院科神学院。科神学院通过现代学徒制形式全面开展校企合作。科神学院探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制，完善学徒培养的教学文件、管理制度及相关标准，推进专兼结合、校企互聘互用的“双导师”师资队伍建设，建立有学校、企业、行业和社会中介机构参与的评价机制，切实提升学生的岗位技能。通过建设试点专业，科神学院建立起政府引导、行业参与、社会支持、企业和职业院校双主体育人的现代学徒制人才培养模式。
《拖拉机结构与检修》是农机装备应用技术专业的核心课程教材之一。2015年10月，新疆石河子职业技术学院的专业教师与新疆科神农业装备科技开发股份有限公司、新疆石河子金开元农机有限公司的专业技术人员组成教材开发小组，共同制定了课程标准并撰写了教材编写大纲。本教材遵循“现代学徒”的成长规律，以学习性工作任务实施作为主线，分为四大模块，其中：模块一是拖拉机认知，由3个任务组成；模块二是柴油机结构与检修，由6个项目组成，包括22个任务；模块三是拖拉机底盘结构与检修，由5个项目组成，包括14个任务；模块四是拖拉机电气设备结构与检修，由2个项目组成，包括8个任务。每个任务均遵循“现代学徒”的成长规律，按照任务描述，任务目标，任务所需设备、工具和材料，任务相关知识和任务实施进行编写，通过项目引领和任务驱动，培养学生的职业能力。
本教材由新疆石河子职业技术学院董斌、江鲁安、杨继芳执笔，董斌任主编并统稿，江鲁安、杨继芳任副主编，由新疆石河子金开元农机有限公司冯军任主审。
由于编者水平有限，书中不妥之处，恳请广大读者批评指正。