前言
绪论
习题单元一湿空气的焓湿图及应用
课题一湿空气的组成和性质
课题二焓湿图与湿空气的变化过程
课题三湿空气的湿球温度与露点温度
课题四确定湿空气的混合状态
习题单元二中央空调系统冷湿负荷和送风量估算
课题一室内外空气计算参数的确定
课题二空调房间冷湿负荷的计算
课题三空调房间送风量的计算
课题四空调系统新风负荷和新风量的确定
习题单元三空气的热湿设备及处理方法
课题一空气热湿处理途径及设备
课题二空气的热处理设备
课题三空气加湿和减湿设备
课题四喷水室的结构及处理空气过程
习题单元四空气的净化处理设备及处理方法
课题一空气的一般净化处理
课题二空气的特殊净化处理
习题单元五典型的中央空调系统
课题一空调系统的分类
课题二普通集中式空调系统
课题三风机盘管加独立新风系统
课题四集中冷却的分散型机组系统
习题单元六空调风系统及设备
课题一空调房间的气流组织
课题二风道系统的结构组成
课题三风机的结构与选型
习题单元七空调水系统及设备
课题一空调水系统的典型形式
课题二水系统的管材与管件
课题三水泵结构与选择
课题四冷却塔的类型与选择
习题附录习题参考答案
参考文献

《空气调节技术与应用》是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校制冷和空调设备运行与维修专业教学标准》，同时参考中央空调操作员和制冷设备维修工职业资格标准编写的。本书可作为中等职业学校制冷和空调设备运行与维修专业教材，也可作为中央空调操作员和制冷设备维修工岗位培训教材。

本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司函［2012］95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校制冷和空调设备运行与维修专业教学标准》，同时参考相关职业资格标准编写的。
本书具有以下特色：
1 按照校企合作要求编写。内容紧密结合工作岗位，体现与职业岗位的对接。
2 选取的案例贴近生产生活实际。
3 将创新理念贯彻到内容选取、教材体例。
4 突出能力方面的培养，在保证理论够用的基础上侧重应用，培养学生适应职业变化的能力，使学生初步具备严谨的思维能力和分析问题的能力。在每一单元教学内容前有内容构架和学习引导，教学内容之后有一定量的习题，每一节的学习内容按照相关知识、典型实例展开，方便实用。
本书建议学时为68学时，具体学时分配建议见下表。
单元〖〗建 议 学 时〖〗单元〖〗建 议 学 时〖〗单元〖〗建 议 学 时绪论〖〗2〖〗第三单元〖〗10〖〗第六单元〖〗6第一单元〖〗10〖〗第四单元〖〗4〖〗第七单元〖〗10第二单元〖〗8〖〗第五单元〖〗18〖〗〖〗合计〖〗68本书由北京市电气工程学校赵继洪任主编并负责全书的统稿，由河南省鹤壁市机电信息工程学校马庆和山东省日照市机电工程学校曲成才任副主编，由潍坊商业学校刘彦明主审。其中，绪论、第一单元和第五单元由赵继洪编写，第二单元由曲成才编写，第三单元和第四单元由马庆编写，第六单元、第七单元由河南省鹤壁市机电信息工程学校康景献编写。此外，山东省日照市机电工程学校刘瑞新、北京市电气工程学校曲雪冬也参与了部分内容的编写。
本书经全国职业教育教材审定委员会审定，评审专家对本书提出了宝贵建议，在此对他们表示衷心的感谢！在本书编写过程中，编者参阅了国内外出版社的有关教材和资料，在此一并表示感谢。
由于编者水平有限，书中错误与不足之处在所难免，恳请读者批评指正，也可通过Email联系我们：zhaojihong621201@sinacom。
编者